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Roteiro de Atividades – 1ª ano A, B, C e D – Profª Andrea, Ana Cleide, Eunice e Ligia (17/08) – 3º bimestre

SENHORES PAIS E RESPONSÁVEIS, PEDIMOS A SUA COLABORAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES. 

NOME DA ESCOLA: E.E. IRACEMA DE CASTRO AMANTE 

NOME DO ALUNO: 

DATA: 17/08/2020 

HABILIDADES: EF01HIO6B. AUMENTAR A COMPREENSÃO DO ESTUDANTE A IDENTIFICAR AS FUNÇÕES DAS MULHERES NA FAMÍLIA, NA ESCOLA E NA SOCIEDADE. 

QUERIDOS ALUNOS, HOJE VAMOS FALAR DAS MULHERES, SUAS FUNÇÕES E DOS PAPÉIS DESENVOLVIDOS POR CADA UMA NA CASA, OU SEJA, NA FAMÍLIA E NOS DEMAIS ESPAÇOS NA SOCIEDADE. PEÇA AJUDA DE UM ADULTO E OUÇA O VÍDEO COM A MÚSICA.  

VÍDEO: 

EXEMPLO DE MULHER: 

ATIVIDADES: 

  1. CADA FAMÍLIA TEM SUAS FIGURAS FEMININAS. 
  1. ASSINALE AS FIGURAS DAS MULHERES QUE VOCÊ CONHECE NA SUA FAMÍLIA. 

3.FAÇA UM DESENHO DAS MULHERES QUE FAZEM PARTE DA SUA VIDA E ESCREVA OS NOMES DE CADA UMA. 

PORTUGUÊS

HABILIDADES: EF12LP180 APRECIAR POEMAS E OUTROS TEXTOS, VERSOS OBSERVANDO RIMAS SONORIDADE, JOGOS DE PALAVRAS RECONHECENDO SEU PERTENCIMENTO AO MUNDO IMAGINÁRIO E SUA DIMENSÃO IMAGINÁRIO E SUA DIMENSÃO DE ENCANTAMENTO, JOGO E FRUIÇÃO. 

ATIVIDADE 1: QUERIDOS ALUNOS, ABAIXO TEMOS O ALFABETO. COM AJUDA DE UM ADULTO, FAÇA A LEITURA DO DAS LETRAS QUE COMPÕEM O ALFABETO E EM SEGUIDA, REALIZE A COPIA DO MESMO (ALFABETO)  

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ATIVIDADE 2: UMA DAS FORMAS MAIS LINDA E EFICIENTE DA ESCRITA É O POEMA. COM A AJUDA DE UM ADULTO, REALIZE A LEITURA DO POEMA “MINHA ESCOLA” 

Poesia na escola infantil, com o filme 'A mestra do jardim de ...

ATIVIDADE 3: AGORA QUE VOCÊ REALIZOU A ATIVIDADE 2, É HORA DE COMPLETAR O POEMA RELATANDO COMO É A SUA ESCOLA. PODE COLOCAR QUE VOCÊ GOSTA DE SEUS AMIGUINHOS, QUE A ESCOLA É LINDA, QUE GOSTA DA MERENDA, QUE GOSTA DA PROFESSORA, ETC… 

ATIVIDADE 4: NO POEMA ENCONTRAMOS ALGUMAS ATIVIDADES QUE GERALMENTE OS ALUNOS FAZEM. OBSERVANDO O POEMA, COPIE AS PALAVRAS DAS ATIVIDADES QUE VOCÊ TAMBÉM FAZ. 

MATEMÁTICA

HABILIDADES: EF01MA08 – RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES-PROBLEMAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, COM SIGNIFICADOS DE JUNTAR, ACRESCENTAR, SEPARAR E RETIRAR, COM O SUPORTE DE IMAGENS E/OU MATERIAL MANIPULÁVEL, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS E FORMAS DE REGISTROS PESSOAIS. 

ATIVIDADES 

RECURSOS: CADERNO, LÁPIS, BORRACHA, LÁPIS DE COR E RÉGUA. 

ATIVIDADES: 

  1. OBSERVE O CONJUNTO DE TAMPINHAS VERMELHAS, VERDES, ROSAS E AZUIS: 

3.NO JARDIM DA ESCOLA TÊM ESSE CONJUNTO DE FLORES NO CANTEIRO: 

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