Roteiro de Atividades – 1ª ano A, B, C e D – Profª Andrea, Ana Cleide, Eunice e Ligia (12/08) – 3º bimestre

SENHORES PAIS E RESPONSÁVEIS, PEDIMOS A SUA COLABORAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES. 

NOME DA ESCOLA: E.E. IRACEMA DE CASTRO AMANTE 

NOME DO ALUNO: 

DATA: 12/08/2020 

LEITURA

QUERIDOS ALUNOS, AGORA VAMOS OUVIR UMA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA DO TEXTO A MENINA E O BARQUINHO. PEÇA AJUDA DE UM ADULTO PARA COLOCAR O VÍDEO E ASSISTIR JUNTO COM VOCÊ. 

VÍDEO: 

A MENINA E O BARQUINHO: 

ATIVIDADES: 

1. FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DA HISTÓRIA. 

PORTUGUÊS

HABILIDADES: EF01LP05 COMPREENDER O SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA. 

ATIVIDADE 1: QUERIDOS ALUNOS, ABAIXO TEMOS O ALFABETO. COM AJUDA DE UM ADULTO, FAÇA A LEITURA DO DAS LETRAS QUE COMPÕEM O ALFABETO E EM SEGUIDA, REALIZE A CÓPIA DO MESMO (ALFABETO)  

ATIVIDADE 2: OBSERVE O CONJUNTO DE FRUTAS: 

AGORA ESCREVA OS NOMES DE CADA FRUTA: 

ATIVIDADE 3: A PROFESSORA QUERIA FAZER UMA SALADA DE FRUTAS, ELA UTILIZOU AS SEGUINTES FRUTAS:  

– 4 BANANAS; 

– 2 LARANJAS; 

– 8 UVAS; 

– 1 MANGA; 

– 6 MORANGOS. 

1. DESENHE NA CESTA ABAIXO, TODAS AS FRUTAS QUE FORAM UTILIZADAS PARA FAZER A SALADA DA PROFESSORA. 

2. QUAL FRUTA DA LISTA DA ATIVIDADE 2, NÃO FOI UTILIZADA NESSA ATIVIDADE? 

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MATEMÁTICA

HABILIDADES: EF01MA08 – RESOLVER E ELABORAR SITUAÇÕES PROBLEMA DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, COM SIGNIFICADOS DE JUNTAR, ACRESCENTAR, SEPARAR E RETIRAR, COM O SUPORTE DE IMAGENS E/OU MATERIAL MANIPULÁVEL, UTILIZANDO ESTRATÉGIAS E FORMAS DE REGISTRO PESSOAIS. 

ATIVIDADES: 

1. OBSERVE O CONJUNTO DE BALÕES: 

Marcela

IIIIIIIIIIIIIIIII Rosas

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Amarelas

39 no total

Luiz

17 balões + 22 balões = 39