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Roteiro de Atividades – 1ª ano A, B, C e D – Profª Andrea, Ana Cleide, Eunice e Ligia (21/07)

SENHORES PAIS E RESPONSÁVEIS, PEDIMOS A SUA COLABORAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES.

NOME DA ESCOLA: E.E. IRACEMA DE CASTRO AMANTE

NOME DO ALUNO:

DATA: 21/07/2020

LEITURA

HABILIDADES: EF01LP26A. AUMENTAR A CAPACIDADE COGNITIVA E DE LEITURA.

ATIVIDADES

QUERIDOS ALUNOS, AGORA É HORA DA LEITURA, PEÇA PARA UM ADULTO AJUDAR VOCÊ NESSA LEITURA, RETIRADA DO LIVRO LER E ESCREVER, E APROVEITA PARA BRINCAR. DIVIRTA-SE!

CABRA-CEGA

MATERIAL NECESSÁRIO:

UMA VENDA PARA OS OLHOS.

MODO DE BRINCAR:

ESSA BRINCADEIRA CONSTITUI UM ÓTIMO REURSO PARA ATIVIDADES EM DIAS DE CHUVA, POIS PODE SER REALIZADO DENTRO DE SALA DE AULA OU EM ESPAÇO MAIS RESTRITOS.

UM PEGADOR TEM SEUS OLHOS VENDADOS POR UM LENÇO OU SIMILAR; DEPOIS GIRAR O CORPO EM TORNO DE SI MESMO ALGUMAS VEZES, TENTA PEGAR OS DEMAIS UTILIZANDO OS SENTIDOS DO TATO E DA AUDIÇÃO.

AOS DEMAIS CABE APENAS TENTAR FUGIR E CONFUNDIR O PEGADOR, SENDO PROIBIDO, NO ENTANTO, TOCÁ-LO.

QUANDO ALGUÉM É PEGO, TEM SEUS OLHOS VENDADOS E ASSUME O PAPEL DE PEGADOR.

O INTERESSANTE DA ATIVIDADE É A UTILIZAÇÃO DE SENTIDOS QUE NORMALMENTE SÃO MENOS USADOS NO COTIDIANO.

PORTUGUÊS

HABILIDADES: EF12LPO71 REESCREVER QUADRINHAS, PARLENDAS, TRAVA-LÍNGUAS E CANÇÕES MANTENDO RIMAS RELACIONANDO-AS EM RITMOS E MELODIAS DAS MÚSICAS E SEUS EFEITOS DE SENTIDOS.

ATIVIDADES

ATIVIDADE 1: QUERIDOS ALUNOS, COM A AJUDA DE UM ADULTO, FAÇAM AS LEITURAS DAS PARLENDAS ABAIXO. EM SEGUIDA, RESPONDAM AS QUESTÕES DA ATIVIDADE 2 E 3.

ATIVIDADE 2: AGORA QUE VOCÊS JÁ LERAM AS PARLENDAS, ESCOLHAS UMA DAS DUAS E UTILIZANDO A CRIATIVIDADE, EFETUEM AS TROCAS DAS PALAVRAS QUE POSSUEM E MESMA RIMA, CONFORME EXEMPLO:

“HOJE É DOMINGO”, TROCANDO DOMINGO, PODEMOS UTILIZAR AS PALAVRAS: FLAMINGO, LEMINGO, FLOR-DE-FLAMINGO, GRINGO, FURINGO, BINGO, DINGO, MENDINGO. VOCÊS VÃO DAR MUITAS RIZADAS COM O FINAL DE CADA TEXTO.

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ATIVIDADE 3: QUAL O NOME DA RUA ONDE ESTAVA O SAPO?

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ATIVIDADE 4: QUEM É FRACO? A GENTE OU O TOURO?

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MATEMÁTICA

HABILIDADES: EF01MA12 – DESCREVER A LOCALIZAÇÃO DE PESSOAS E DE OBJETOS NO ESPAÇO SEGUNDO UM DADO, PONTO DE REFERÊNCIA, COMPREENDENDO QUE PARA A UTILIZAÇÃO DE TERMOS QUE SE REFERE A POSIÇÃO, COMO O DIREITO E ESQUERDO, EM CIMA EM BAIXO, É NECESSÁRIO EXPLICITAR SEU REFERENCIAL.

OBJETOS DO CONHECIMENTO/CONTEÚDOS:

ATIVIDADES

RECURSOS: CADERNO, LÁPIS, BORRACHA, LÁPIS DE COR E RÉGUA

OBSERVE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS:

ATIVIDADES:

  1. QUAL É A FIGURA, QUE ESTÁ À ESQUERDA DO CÍRCULO VERDE? MARQUE UM X NA OPÇÃO CORRETA:

2. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:

3. VALENTINA E LORENZO, FORAM PASSEAR NO PARQUE:

a. A VALENTINA QUER BRINCAR NA MONTANHA RUSSA, ELA PRECISA IR PARA QUAL LADO? MARQUE UM X NA OPÇÃO CORRETA:

4. ESSA ATIVIDADE FOI RETIRADA DA APOSTILA: APRENDER SEMPRE, 1° ANO, MATEMÁTICA, PÁGINA 3:

AGORA É A SUA VEZ, COM AS INFORMAÇÕES DAS ATIVIDADES ANTERIORES REALIZE AS ATIVIDADES DA APOSTILA:

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