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ROTEIRO DE ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA 6 ANO

LÍNGUA PORTUGUESA

1) LEIA AS FRASES ABAIXO E DÊ O QUE SE PEDE:
A) O CORONAVÍRUS É INVISÍVEL, MAS É FORTE E RESISTENTE.
-SUBSTANTIVOS:
-VERBOS:
– ADJETIVOS:

2) MINHA AVÓ, QUE É MUITO PRENDADA E GENEROSA, FEZ LINDAS MÁSCARAS E DOOU PARA AS PESSOAS NECESSITADAS  SE PROTEGEREM DO TERRÍVEL  CORONAVÍRUS.
-SUBSTANTIVOS:
-VERBOS:
-ADJETIVOS:                   

3)  NESSES TRISTES DIAS DE ISOLAMENTO, EU E MINHA QUERIDA FAMÍLIA ESTAMOS NA NOSSA ACONCHEGANTE CASA, PARA QUE ESSE MOMENTO TERRÍVEL PASSE BEM RAPIDAMENTE.
-SUBSTANTIVOS:
-VERBOS:
-ADJETIVOS:

4) SINTO SAUDADES DOS MEUS QUERIDOS COLEGAS DE SALA DE AULA E DOS MEUS EXCELENTES PROFESSORES. MAS LOGO ESSE TTRISTE MOMENTO VAI ACABAR.
-SUBSTANTIVOS/;
-VERBOS:
-ADJETIVOS:

HISTÓRIA

1-Leia o resumo com muita atenção.
Os registros “[…] o que seria de uma sociedade, hoje, sem seus documentos? Os
documentos são a essência de uma organização, a memória de uma sociedade. […] Antes
[…] da escrita, o homem já registrava suas rotinas com desenhos e símbolos. De acordo
com Richter, Garcia e Penna (2004, p. 25), o desenvolvimento dos suportes da escrita se
deu da seguinte forma: “pedra, tabletes de argila, tabuinhas de madeira, papiro,
pergaminho, até o papel e documentos digitais[…]”.


2- Procure o significado das palavras abaixo.

  • registros:
  • documentos:
  • símbolos:
  • pergaminho:
  • rupestre:
  • urna:
    3- Responda as questões abaixo.
    a) Que cena está sendo retratada na arte rupestre?
    b) Você conseguiria construir essa urna?
    c) Quem você acha que a produziu?
    d) O que era colocado nela?

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